Voor de (kleuter)klas.

De juf van mijn kleutertje dacht dat het een goed idee was dat ik voor de klas iets ging vertellen over de trein. Omdat ze het op school over vervoersmiddelen hebben. En omdat ik machinist ben. Buitenkansje natuurlijk!
Maar holy moly, ik nog nooit zo een moeilijke opdracht gekregen! Ik heb al een week lang een ‘writersblock’ en heb geen idee wat ik moet gaan vertellen? Ik bedoel: binnen een middag een krantenartikel schrijven van 1400 woorden? No problem! Maar dit? Wat vertel je in go-des-naam aan een groepje kleuters? En vooral: hoe dan?

Noodkreet

Zo’n zestig minuten voor het moment suprême gooide ik er nog een noodkreet in op Facebook. Daar kwamen hele leuke reacties op! Bedankt iedereen voor het meeleven en meedenken! Hoe ik het nu gedaan heb? En hoe het ging? Beter dan verwacht kan ik zeggen. Het – of eigenlijk, ík – was best een succes! Wie had dat gedacht?

Uiteraard had ik – zoals sommigen van jullie al opperden – mijn Arriva tenue aan. Alleen dat zorgde al voor de nodige opwinding. Ik heb de kleuters laten raden wat voor werk ik doe. De één dacht politie, de ander stewardess en weer een ander dacht piloot. Erg leuk hoe de fantasie van de kids op hol kan slaan! En toen we er eenmaal achter waren dat mijn tenue bij de trein hoorde, kon mijn verhaal beginnen.

Foto’s en filmje

Gelukkig was ik zo slim geweest om afgelopen maandag op mijn werk nog een paar foto’s en een filmpje te maken. Nou ja, slim? Het was meer een wanhoopsactie van mijn kant om toch met iets voor de dag te komen. En hoewel ik best onzeker was of dit ging werken, viel het allemaal erg in de smaak!

De foto’s waren al erg leuk. Eentje van mezelf bij de trein, eentje van een Arriva trein en van de grote dieselmotor die erin zit. Daarna liet ik een paar foto’s van de zogeheten seinen (net als een stoplicht) zien. Wat zijn dat? Wat betekenen die? En wat moet je doen bij een groen, geel, of rood sein? Er was één meisje die zei: “Bij oranje moet je eigenlijk stoppen, maar als je niet meer kán stoppen, mag je doorrijden.” Haha, zou haar vader of moeder verkeersagent zijn?
Daarna een foto van de cabine. Feest! Want jeetje, wat zitten daar een boel knopjes in! Waar zouden die voor zijn? Nou, laat dat maar aan het voorstellingsvermogen van kleuters over: van toeteren tot raketten afwerpen!

cabine.klein

Typhoon

En toen was het uiteindelijk tijd voor het filmje. Tijdens het rijden van de sneltrein afgelopen maandag, heb ik een stukje gefilmd. Gewoon uit de losse pols. (Eh, dat is ook te zien!) In dat filmpje komen we seinen voorbij (waar we het dus zojuist in de klas over gehad hebben), laat ik zien hoe je de trein moet remmen, waar de dodeman zit (en waar die voor dient) en hoe je moet stoppen bij een station. Daar doe ik vervolgens de deuren los, kijk of iedereen in- en uitgestapt is blaas daarna op mijn fluit. Je snapt: dat viel behoorlijk in de smaak! Maar het hoogtepunt? Dat was toch wel het stukje in de film waar ik de typhoon bedien! In het filmpje vraag ik aan de kids: “Zie je deze twee dingen, weet je waar die voor zijn?
“Neeee.” Wordt er geroepen in de klas.
“Zal ik er eens op drukken, kijken wat ze doen?” Vraag ik vervolgens in het filmpje.
“Jaaaaaa!” Gillen ze nu allemaal tegelijk.
Taaa-tuuuuuut! Klinkt het vlak daarna in de film. De hilariteit is compleet! De kids smúllen er van! Missie geslaagd!

Druk om niets

Moeders een half jaar van haar leven kwijt van de stress vooraf… Haha, nee hoor, zo erg was het ook niet. Maar wat heb ik me weer druk gemaakt om niets! Hoe overleef ik een kleuterklas one-O-one? Nou, door simpelweg de kleuters zélf het meeste werk te laten doen.

Het filmpje viel zelfs zo goed in de smaak, dat juf me op het eind even stilletjes aanschoot en vroeg of ze het filmpje mocht hebben. Dan kon ze het in de toekomst ook gebruiken voor andere klassen. En daarop hoor ik mijzelf iets zeggen dat ik zó niet verwacht had: “Joh, dan kom ik toch gewoon weer?”

Eh say what? Kwam dat uit mijn mond? En kan ik dat nog terugnemen? Nee hoor, grapje! Het was super leuk en ik ben een overwinning rijker! En stiekem had ik er zelf ook wel lol in! Is niet te zien hè?

Advertenties

6 gedachten over “Voor de (kleuter)klas.

Voeg uw reactie toe

  1. Er is maar één die het zo leuk en duidelijk kan verwoorden,dat is mijn nicht Daphne.Geen wonder dat de kleuters met veel belangstelling hebben geluisterd.
    Wie weet, wordt een van hen later ook machinist(te).Geeeldig Dssphne,liefs t.Greet.😚

    Liked by 1 persoon

Geef een reactie

Vul je gegevens in of klik op een icoon om in te loggen.

WordPress.com logo

Je reageert onder je WordPress.com account. Log uit /  Bijwerken )

Google+ photo

Je reageert onder je Google+ account. Log uit /  Bijwerken )

Twitter-afbeelding

Je reageert onder je Twitter account. Log uit /  Bijwerken )

Facebook foto

Je reageert onder je Facebook account. Log uit /  Bijwerken )

Verbinden met %s

Create a website or blog at WordPress.com

Omhoog ↑

%d bloggers liken dit: